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Cádiz

Concienciar a los escolares de la importancia de su Historia

Torre Tavira organiza en Cádiz un certamen escolar para reivindicar el Tricentenario y poner en valor el siglo XVIII

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  • Foto de grupo -

Asunto: un proyecto de concienciación con las miras en el Tricentenario. Destinatarios: los escolares de Cádiz y las poblaciones de alrededor. Fórmula: a través de un concurso escolar donde han participado 50 trabajos de distintas modalidades, desde literatura, pasando por lo digital, la pintura, la fotografía y el trabajo colectivo

La gerente de la Torre Tavira, Belén González, ha puesto en marcha la primera edición de este certamen pero con las miras de su continuidad en el tiempo. Con la finalidad de que los jóvenes conozcan cómo era Cádiz en el siglo XVIII, su presencia en el mundo, las personalidades que aquí vivían, estudiaban o investigaban; la labor de muchas profesiones que han pasado a mejor vida y mantener esa mecha encendida de la esperanza porque Cádiz tiene futuro.

Han sido escolares de más de una decena de colegios de la capital, la Bahía y Jerez que han formado parte de esta iniciativa ‘Todo pasa por Cádiz’, para Primaria, Secundaria y Bachiller.

Idea
Belén González explicó que cuando acabó el Bicentenario “decidimos poner en marcha un proyecto de concienciación muy enfocado a los niños”. A partir de ahí se creó un video con la ayuda de Animarte con personajes del siglo  XVIII que cuentan la historia, tales como Celestino Mutis, Jorge Juan, Virgili o Antonio Tavira.

También se realizó un calendario de ilustraciones de Arturo Redondo, con la misma temática, y se han impartido charlas por los colegios, donde se ha puesto el video, “y hemos explicado lo importantes que éramos y que podemos seguir siendo”.

La gerente de la Torre Tavira se mostró “feliz” como organizadora de este evento, que terminaba este jueves con la entrega de premios en la Casa de Iberoamérica, donde se puso de manifiesto la labor realizada por estos escolares, las ganas de aprender y demostrar que hay un futuro esperanzador.

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